heilpädagogik aktuell #35

Sozial-emotionales Lernen

Oft müssen Lehrpersonen ohne gebührende Unterstützung durch heilpädagogisch ausgebildete Personen unterrichten und sehen sich damit grossen Herausforderungen ausgesetzt. Zurück zu Kleinklassen also, wie es eine Initiative in Basel-Stadt fordert? Nein: denn inklusive Schulsysteme funktionieren.

In der Juni-Ausgabe von «heilpädagogik aktuell» erfahren wir, wie im Konzept «Sozial-emotionales Lernen» Verhaltensprobleme definiert und welche Instrumente eingesetzt werden, um Situationen kurz- und langfristig zu entlasten. 

Das Magazin der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik könnt ihr hier downloaden, bestellen oder durchblättern.